问途与教育 2021-12-17

问途到湖北高校交流 携手探索旅游专业数字化升级与旅游人才培养

"传统的旅游教育已经难以适应新的发展需要。旅游学院未来要加强与数字文旅和信息服务企业之间的交流与合作,主动对接行业和市场需求,强化数字旅游课程体系建设和旅游信息化教学手段支撑,探索数字化旅游人才培养的模式,培养顺应旅游行业数字化管理和运营所需的复合型人才。"这是来自旅游高校负责人的真实心声,也是问途此次到湖北高校进行旅游专业数字化升级与数字化旅游人才培养探索交流折射的重要意义。

12月14日至16日,问途科技与教育机构创始人黄昕博士应邀到湖北武汉各高校进行旅游专业数字化升级、助推人才培养经验交流。湖北跻身全国数字化转型前十,各高校持续发力数字化建设,从多方面打造行业数字化转型示范样板。

黄昕博士详细了解各院校旅游管理专业负责人关于数字化建设的经验及痛点,在深入交流中,双方达成校企合作和产教融合育人共同体的重要共识,在数字化运营实验室建设、专业课程建设、人才培养建设方案等方面展开深度洽谈,共同助力高校数字化转型发展。


▲问途黄昕博士(左)与湖北大学旅游学院院长余意峰教授(右)交流

作为高等教育的产教融合践行者,问途在行业和高等院校之间建立数字化运营的深度产教融合模式,与合作院校共同培养数字旅游时代的高素质应用型人才,更好助力酒店与旅游业的数字化转型和旅游高等教育的数字化升级。

在湖北大学旅游学院,黄昕博士与院长余意峰教授及师生就数字经济时代背景下的产业变革和旅游人才培养进行了深入交流,共同探讨最具适应性的人才培养模式和立足"三教"改革的新型课堂建设方案。

在交流中,双方着重探讨了数字化营销与运营、旅游大数据管理和旅游虚拟仿真实验室三方面内容。黄博士从新环境、新课程、新教材、新教法、新教师和新评价六个方面对数字经济时代背景下的旅游人才培养模式和路径进行分析,分享了多所高校在旅游业数字化人才培养上的有益探索和成功案例,为高校提供了来自企业和教育专家视角的数字化洞见和深层解读。

黄博士以问途携手上海杉达学院、华侨大学等多所高校建设的国家级实验教学示范中心为例,介绍了基于问途DOSSM-MarTech系统和DOSSM-SalesTech系统的新型产教融合实验平台,以及旅游虚拟仿真实验教学,指出"通过虚拟仿真这样一种新的教学手段,大大增强了学生对课程学习的兴趣,运用最新的行业软件则实现了校企的无缝对接,对学校培养行业所需人才大有助益"。

余意峰教授特别提到,"随着文旅产业的数字化转型和高质量发展,行业对数字化运营和智慧管理的需求日益凸显,传统的旅游教育已经难以适应新的发展需要。旅游学院未来要加强与数字文旅和信息服务企业之间的交流与合作,主动对接行业和市场需求,强化数字旅游课程体系建设和旅游信息化教学手段支撑,探索数字化旅游人才培养的模式,培养顺应旅游行业数字化管理和运营所需的复合型人才。"

此外,黄博士与中国地质大学(武汉)旅游管理系肖拥军主任就数字旅游、智慧旅游的人才培养作了进一步交流;在与中南民族大学工商管理学院王剑老师的探讨中,双方重点就智慧旅游人才培养模式做经验交流与分享。在此次行程中,黄博士还与中南财经政法大学工商管理学院旅游管理系舒伯阳教授也做了有益交流和探讨。


▲问途黄昕博士(中)与 中国地质大学经济管理学院肖拥军主任(右)交流

在交流中我们发现,随着高校专业供给侧改革的开展,越来越多院校的旅游管理、酒店管理专业投身"互联网+旅游教育"的深度结合,进行内涵提升,探索教育新形态。与此同时,高校旅游专业数字旅游人才培养需要得到行业内领先企业的鼎力支持,对加速数字化转型大有助益。

各院校负责人表示,数字经济时代背景下机遇和挑战并存,将齐心协力打破传统旅游管理专业界限,重塑课程体系到数字化教学各个环节,构建数字旅游时代跨学科复合型人才的人才培养体系。运用现代信息技术与教学深度融合的教学方法,为学生提供数字化综合实践学习、提升学生综合素养的智慧课室都是探索数字化转型升级的有效路径。

各院校表示将积极深化与问途的校企合作内涵,拓展合作领域,充分运用自身的研究力量和教学资源,结合问途多年在酒旅行业的实践积累和校企合作经验及技术优势,努力探索数字旅游创新人才培养模式,通过产教融合为行业创新注入新动能,实现旅游教育高水平发展。